◆ Tidswell和同事一起剥豆子。 网上图片

每天早上6时30分,上海安生学校(原上海托马斯实验学校)校长David Tidswell准时起床,查看信息、参加在线会议、进行课题研究、参与后勤保障、确保居家外教有充足的物资……23时30分结束一天的工作之前和外籍教师总结探讨教学提升方面的内容,「足不出校」的他说自己比之前「更忙了」。

照顾困难外教 关心学生心理

上海安生学校2018年在普陀区开办,现有外教27人。在校园封闭管理期间,来自美国的外籍校长Tidswell是「守护人」之一。上海3月12日开展居家在线教学以来,他和其他同事一起「驻守」校园,做好在校近200名师生的防疫安全保障工作,包括核酸测试、抗原检测、专项消毒、秩序维护等。

Tidswell也是全体外籍教师的「大管家」,帮助有困难的外教解决生活中遇到的难题,并自费为有困难的外教预定食品。而很多外教也参与到各自社区的志愿者服务中,将「互助」传递。

感激社区人员 负重前行牺牲

Tidswell经常在学校教学楼、宿舍楼、食堂「闲逛」,封闭管理期间多看看校园情况让他心安。他也参与学校全员导师制工作,联系指导学生的居家学习,关心学生的生活和心理状态。

疫情防控期间的「后勤保障」也是Tidswell的重要职责。「很幸运能够花时间在厨房与同事和厨房工人一起准备蔬菜,他们教我们如何完成剥豌豆等最基本的任务。但更重要的是,他们向我们展示:即使是简单的动作比如坐在一起工作,也能创造和重建我们的社区,这是团队协作带来的巨大成就。」

封闭管理以来,什么事情最触动Tidswell?他说,晚上看到窗外学校工作人员还在运送物资、进行消毒清洁的时候会觉得自己很渺小。「遍布上海各个地方,有很多清洁员、门卫、快递员以及其他支撑城市运转的工作人员『负重前行』,为所有人的利益作出了很大的牺牲。」

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